Ja hem acabat totes les presentacions del projecte ERIÇONS. Hem après un munt de coses de la nostra mascota i hem fet una exposició al passadís (que per cert podeu visitar sempre que volgueu!)
En aquesta primera unitat treballem de nou les parts del cos. Tenim un ball, hem jugat amb el Mr. i la Mrs. Potato, acompanyats amb la nostra conversation assistant, la Lindsey de Canadà.
Vam parlar de la importància de rentar mans abans de menjar i vam fer un experiment. Vam tenir durant dues setmanes dues llesques de pà a classe. Una havia estat tocada per tots els nens de classe en entrar del pati i l'altre no. A continuació podeu veure els resultats.
Per veure el seguiment de l'experiment, cliqueu damunt la foto d'aquí dalt.
LITTLE RED RIDING HOOD
La Story de Red Riding hood l'hem treballat durant 3 sessions. En la primera s'ha explicat amb puppets. En la segona, l'hem versionat, i en comptes de dur cakes, which are not very healthy...red riding hood carries an apple and a cabbage in the basket, i la red riding hood i la seva grandma intenten cambiar el color de les fulles de cabbage perquè diuen que són avorrides - boring.
I en una tercera sessió, alguns dels nens i nenes amb ganes de fer teatre la van representar.
MARTINA AS RED RIDING HOOD
EDURNE AS RED RIDING'S HOOD MUMMY
ENZO AS THE HUNTER
PAU AS THE BIG BAD WOLF
ELISABETH AS GRANDMA
SELFIE!
RED RIDING HOOD MEETS THE BIG BAD WOLF IN THE WOODS.
THE BIG BAD WOLF MAKES IT FIRST TO GRANDMA'S HOUSE AND GOBBLES HER UP
THE HUNTER HEARS NOISES AND GRUNTS IN GRANDMA'S HOUSE
THE HUNTER RIPS OPEN THE BIG BAD WOLF'S BELLY
I pensareu..i les parts del cos què hi tenen a veure amb la story?? Doncs tenim una altra canço on surt - EYES, ARMS and TEETH
Amb aquestes presentacions, ens hem conegut molt millor i hem creat nous vincles, hem descobert que molts tenim coses en comú i hem descobert aficions molt interessants dels nostres companys i companyes.
Ara tenim un nou llibre d'aula molt interessant on els protagonistes som tots nosaltres!
Moltes de les tasques que farem al llarg del curs, les farem treballant en equips cooperatius. Treballant junts, cooperant els uns amb els altres, ajudant-nos i col·laborant. Entenent que tots tenim coses a aportar i que totes poden ser interessants i ens ajuden a progressar.
Els equips aniran canviant al llarg del curs.
Els noms dels equips els hem triat entre tots els membres de l'equip i la única premisa era que havien de ser coses relacionades amb la tardor. El resultat ha estat aquest:
EQUIP DELS CARGOLS
EQUIP DE LES FULLES
EQUIP DELS BOLETS
EQUIP DE LES PINYES
EQUIP DE LES CASTANYES
EQUIP DELS ARBRES
Els membres dels equips tenen uns càrrecs, "el portaveu", "el guardià del silenci", "l'encarregat del material", "el capità", que aniran rotant de manera que tothom faci de tot. L'objectiu és que entre tots es respectin i col·laborin perquè l'equip pugui portar a terme les tasques que es proposen.
