CARNAVAL AMB P4

Ens ho hem passat molt bé disfressant-nos, ballant i posant-nos la màscara d’elefant Trompa.

U5. FOOD

A la unitat de Food hem treballat vocabulary, ja us podeu imaginar...fruites i verdures... i snacks and sanwiches que porten per esmorzar... ja ho tenen bastant apres. A continuació us explico una part molt divertida dins d'aquesta unitat que vam comencar abans de Setmana Santa.

 WHAT DO PLANTS
NEED TO GROW?

SESSION 1. Vam veure un video timelapse of a plant growing.  És molt impressionant veure com es va transformant d'una llavor a una planta! It's very impressive to see a whole plant growing out of a seed!



La Miss Núria havia dut una pastanaga "CARROT". La van tocar i olorar. Does it smell? What color are CARROTS? ...i ens vem preguntar "Does it grow above ground or underground?" i se dubte van respondre "underground"!
La Noa va sortir a escriure "carrot" i el Didac G. "Plant". Well done!

Els nens enganxen les fotogràfies que se'ls reparteix en el full Dina4. Nomès tenen una cola que han d'anar-se passant. (TREBALL COOP. - foli giratori ) La mestra mentre van fent, passa i els llegeix el títol de dues maneres diferents. Ells escolliran com enganxar-lo.

"What do plants/need to grow?" o "need to grow/what do plants?"
Resultat: 6 de 7 varen escriure el títol bé.
 

SESSION 2. Escollim de totes les pictures quines són les que les plantes necessiten per crèixer. No és gens fàcil ja que algunes hi tenen a veure...per exemple el tractor..o la pera que surt d'un arbre. Malgrat les possibles confusions tots han demostrat tenir-ho molt clar i tots els grups ho han fet bé.

 
Treballen prou bé en grup cooperatiu. I mireu com s'expliquen...

 

Sun-Soil-Seed...and water!

From p4_U5. plants_working together

SESSION 3. Per últim a les fotogràfies del taller que van amb la Judit tutora i la mare de la Itziar (jardinera) han pogut crear una història. Tots els grups han optar per ordenar cronològicament el procès de plantar la llavor..tot i què es podien haver inventat qualsevol història i haguès estat vàlid per a l'activitat. 



La Katie que és amb els elefants de p4 cada dilluns, fa una activitat d'Speaking en petit grup mentre la resta som a la playroom. Aquí teniu alguna foto d'aquest mes. La Katie els demanava anar a comprar, els demanava certs aliments que els nens havíen d'agafar del basket and put in the shopping trolley...

Unit 4.Jobs

Els elefants de p4 han treballat els oficis com a projecte aquest segon trimestre i des de l'àrea d'anglès posem un granet de sorra. Les feines que hem après són:

HAIRDRESSER, BARBER, POLICEMAN/WOMAN, FIREMAN, PAINTER, BALLERINA, TRAIN DRIVER, SHOP ASSISTANT, GARDENER, TEACHER, DOCTOR, VET and BUILDER.

in cooperative teams

WHAT WILL YOU BE WHEN YOU GROW UP?

SONG #6. WHAT DOES HE/SHE DO?

Ha sigut un dia molt emocionant i ple de sorpreses!!!

Ens han visitat els bombers de Castellar del Vallès Bombers i hem disfrutat molt..

Som els bombers

que venim a apagar el foc,

amb la camisa bruta i el bigoti tort.

L’OFICI DE POLICIA

JA HEM APRÈS L’OFICI DE POLICIES I FINS I TOT ENS HAN DEIXAT PUJAR AL SEU COTXE. HA SIGUT MOLT EMOCIONANT. GRÀCIES ARMAND I JORDI!!!

L'OFICI DE CUINER

Han vingut els pares de la Ïa, el Jordi i la Rosa per explicar-nos l’ofici de cuiner. Per fer-ho ens han ensenyat a omplir de nata uns bunyols de quaresma, nyam, nyam.

Hem après moltes coses dels cuiners professionals i a més a més estaven boníssims!

Moltes gràcies Jordi i Rosa!!!

L'OFICI DE PERRUQUER

Hem estat escoltant l’explicació del Joan, el pare de la Maria que ha vingut a explicar-nos el seu ofici. És perruquer i ens ha assecat els cabells, pentinat i ensenyat quins estris utilitza a la seva perruqueria i quines feines fan al seu ofici.

Moltes gràcies Joan, hem quedat molt guapos!